2025 m. rugsėjo 1 d. įsigaliojo bendras Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos bei Sveikatos apsaugos ministerijos įsakymas Nr. V-807/V-726, kuriuo visos Lietuvos mokyklos įpareigotos pasitvirtinti taisykles dėl mokinių asmeninių mobiliųjų telefonų ir kitų informacinių technologijų įrenginių naudojimo.

Ši tvarka siekia padėti mokykloms kurti saugią ir ugdymui palankią aplinką, kurioje aiškiai apibrėžta, kaip telefonai gali būti naudojami, laikomi ar ribojami.
Po kelių metų diskusijų apie „skaitmeninės gerovės“ svarbą Lietuva žengia konkretų teisinį žingsnį – suteikia mokykloms aiškų teisinį pagrindą veikti ir užtikrina, kad telefonų naudojimo ribojimas taptų visuotiniu standartu.

Tačiau šis sprendimas nėra vien administracinis.
Jis gimė iš realaus poreikio – iš daugybės mokslinių tyrimų ir patirties, kurią dar labiau išryškino COVID-19 pandemija.
Per nuotolinio mokymosi metus vaikai praleido rekordiškai daug laiko prie ekranų – ne tik mokydamiesi, bet ir ilsėdamiesi, bendraudami bei pramogaudami.
Mokytojai ir psichologai vis dažniau pastebi, kad po pandemijos išaugo dėmesio stoka, emocinis nuovargis, socialinio bendravimo sunkumai ir net fizinio aktyvumo trūkumas.

Pandemijos patirtis aiškiai parodė: technologijos, nors ir neišvengiamos, negali būti pagrindinis vaikų mokymosi ir poilsio įrankis.
Todėl telefonų ribojimas mokyklose – tai ne draudimas dėl draudimo, o bandymas atkurti pusiausvyrą tarp skaitmeninio ir realaus pasaulio, tarp dėmesio ir atokvėpio, tarp technologijų ir tikro bendravimo.